Unsere Schulbibliothek

Anfang des Jahres 2006 begann eine vollständige Umgestaltung unserer Bibliothek. Die in den 70er Jahren eingerichtete Oberstufenbücherei genügte schon seit längerem nicht mehr den Anforderungen an eine moderne Schulbibliothek. Durch den Aufbau der Ganztagsschule am Friedrich-Spee-Gymnasium ergab sich eine größere Nachfrage nach einem Ort, an dem sich auch die jüngeren Schüler*innen mit Büchern beschäftigen können. Das Programm des Landes Rheinland-Pfalz „Leseecken in Ganztagsschulen“ gab den willkommenen Anstoß zur wesentlichen Erweiterung der Aufgaben der Bibliothek des Friedrich-Spee-Gymnasiums.

Der große und helle Bibliotheksraum wurde komplett renoviert und neu eingerichtet. Durch Sitzkissen, Lesesofas und insbesondere durch die künstlerische Ausgestaltung hat die Bibliothek eine angenehme Arbeitsatmosphäre erhalten. Dies trägt ihrer erweiterten Funktion Rechnung: nämlich neben der Möglichkeit zur Informationsbeschaffung eine reiche Auswahl aus der klassischen und modernen Kinder- und Jugendliteratur anzubieten, die viele Schüler*innen zum Schmökern und Ausleihen einlädt.

Wesentlich umfangreicher und grundsätzlicher, wenn auch nicht auf den ersten Blick sofort erkennbar, waren die konzeptionellen und funktionalen Veränderungen.

Seit der Neueröffnung der Bibliothek zu Beginn des Schuljahres 2006/2007 erfüllt die Bibliothek alle Aufgaben einer modernen Schulbibliothek als Informationszentrum, Unterrichtsraum, Ort des selbständigen Lernens, Leseecke und Erlebnisraum.

Informations- und Lese-Ort

Die Bibliothek des Friedrich-Spee-Gymnasiums ist das Informationszentrum für die gesamte Schule. Schüler und Lehrer finden in ihr die für ihre Arbeit erforderlichen Medien in Form von Sach- und Fachbüchern, überregionalen Tages- und Wochenzeitungen sowie zahlreichen Fachzeitschriften, in elektronischen Medien sowie durch die Computer zur Recherche im Internet.

Um die Aufgabe als Informationszentrum wahrnehmen zu können, müssen sich die Schülerinnen und Schüler in der Bibliothek orientieren und sich den Bestand erschließen können sowie den selbstständigen Umgang mit den Medien erlernen. In unserer Schulbibliothek werden über die Lesekompetenz hinaus Medien- und Informationskompetenz vermittelt.

Basis aller Bemühungen, die Informationskompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern, ist die Lesekompetenz. Die Schulbibliothek kann auch hier einen wichtigen Beitrag leisten. Am Friedrich Spee Gymnasium in Trier versuchen wir das wichtige Zeitfenster in der Lesebiografie der Schülerinnen und Schüler in der 5. und 6. Klasse möglichst gut zu nutzen. Die Kinder erleben in dieser Zeit einen intensiven Kontakt zur Bibliothek, der sich auch in den folgenden Jahren positiv auf die Lesemotivation und die Nutzung der Bibliothek auswirkt.

Unterrichtsraum und selbstständiges Lernen

Die Konzeption hat die Bibliothek des Friedrich-Spee-Gymnasiums zu einem wichtigen Arbeitsinstrument schulischen Lehrens und Lernens gemacht.

Das Spektrum der Nutzungsmöglichkeiten ist breit gefächert. Die Bibliothek ist Forschungs- und Arbeitsraum für alle Unterrichtsfächer. Spontane oder geplante Nutzung zur Vorbereitung oder Vertiefung, Ergänzung und Erweiterung des Fachunterrichts ist ausdrücklich erwünscht und wird in allen Klassenstufen genutzt. Ein Bereich mit Arbeitsplätzen in Klassenstärke und Smartboard steht zur Verfügung, die Anzahl der PCs wird derzeit ebenfalls auf Klassenstärke erweitert.

Zahlreiche unterrichtsbegleitende Angebote können in der Bibliothek gebucht werden. Dazu gehören Einführungen in einzelne Fachbereiche für alle Jahrgangsstufen sowie angeleitete oder begleitete Recherchen zu Unterrichtsthemen. Durch die interne Verschlagwortung aller Medien nach Lehrplan und Unterrichtsprojekten, erstellt die Bibliothek auf Wunsch thematische Medienlisten für Lehrerinnen und Lehrer und Büchertische und Handapparate für die Schülerinnen und Schüler. Zwei Bücherwagen mit individueller Füllung können in die Klassen ausgeliehen werden.

Unser wichtigstes Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem individuellen Lernweg zu begleiten und Lehrerinnen und Lehrer im Lehren zu unterstützen. Die Bibliothek ist immer offen für Projektarbeiten, Präsentationen und Ausstellungen der Unterrichtsergebnisse.

Leseecke und Erlebnisraum

Mindestens ebenso wichtig wie die Aufgabe einer Schulbibliothek als Informationsort, Unterrichtsraum und Ort des selbstständigen Lernens ist die Bedeutung als Begegnungs- und Entspannungsraum, insbesondere im Rahmen eines Ganztagskonzeptes. Hier treffen sich Arbeitsgemeinschaften und die Schülerzeitung „Speezial“ in der unterrichtsfreien Zeit.

Aber die Bibliothek ist im Tagesablauf immer auch ein wichtiger Ort der Ruhe und Entspannung, an dem man jederzeit einfach mal abschalten, schmökern und in andere Welten eintauchen kann…

Unsere Bibliothek in Stichworten

Montag bis Donnerstag geöffnet von 7:45h bis 15:50h, Freitag von 7:45h bis 13:00h
Über 13.500 Medieneinheiten (Bücher, Hörbücher, DVDs, Zeitschriften) auf ca. 350m²
Leseecke mit einer großen Auswahl aktueller Kinder- und Jugendliteratur, Belletristik, sowie aktuellen Tages- und Wochenzeitungen
Moderne Sach- und Fachbuchabteilung, abgestimmt auf Unterricht und Lehrplan
Angeschlossene Differenzierungsräume
15 (28) PC Arbeitsplätze, Whiteboard, Drucker/Kopierer/Scanner, eOPAC, WLAN
50 weitere, flexible Arbeitsplätze sowie in der Leseecke ca. 30 Sitzplätze (Sofas / Sessel etc.), erweiterbar auf 50-60 Plätze (Sitzkissen)